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Conseiller / Conseillère en emploi – intervenant/e jeunesse (Chibougamau)
Travailler pour le Carrefour jeunesse-emploi de la Jamésie (CJEJ),
c’est d’oeuvrer à soutenir et mobiliser les personnes du territoire de la
Baie-James dans leur accomplissement personnel et professionnel.
C’est d’avoir la liberté d’intervenir selon le besoin réel de la personne
et de personnaliser son intervention. Nous prônons la collaboration,
l’accessibilité des services, l’engagement et la confidentialité.
Ce qu’on t’offre comme défis :
- Accueillir le participant et être à son écoute afin de bien déterminer ses besoins tout en créant un lien de
confiance;
• Évaluer les besoins et sa situation globale et aider les utilisateurs de service à développer des
compétences, des aptitudes au travail et une stratégie associée à la recherche active d’emploi;
• Soutenir l’utilisateur de service dans ses démarches personnelles et professionnelles et effectuer le
suivi;
• Entretenir des liens avec les partenaires de la région et intervenants en fonction des plans d’action et
besoins des participants;
• Assurer avec rigueur les tâches administratives reliées aux dossiers des participants afin de permettre
le bon fonctionnement du service;
• Proposer des activités répondant aux besoins évolutifs des utilisateurs de service;
• Préparer et animer différents ateliers de groupe.
Exigences et conditions de travail
Ce que l’on cherche chez toi :
- Diplôme d’études collégiales ou technique dans un domaine de l’intervention sociale ou toute autre
combinaison de formation et d’expérience pertinente;
• Bonne capacité de communication orale et écrite en français (la connaissance de la langue anglaise est
un atout);
• Excellente capacité à travailler en équipe et à entrer en relation avec les autres;
• Détenir un permis de conduire valide de classe 5 et être en mesure de se déplacer sur le territoire.
Domaine d’emploi
Sciences sociales, éducation et administration publique
SALAIREÀ discuter Ce que l’on t’offre comme avantages :
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NIVEAU D'ÉTUDEDEC |
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STATUT D'EMPLOITemps plein |
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DATE D'ENTRÉE EN FONCTIONDès que possible |